Школьная жизнь

В муниципальной бюджетной образовательной школе - детский сад № 9 прошел юбилей, посвященный ее 70-летию! Юбилей – всегда большое событие. А если это юбилей школы, то это становится самым настоящим праздником для всех, кто учился и учится, работал и работает в ней. Жители микрорайона «Снежный», взрослые и дети, выпускники разных лет, многочисленные гости пришли поздравить с юбилеем родную школу. В актовом зале состоялся праздничный концерт, посвященный юбилею школы №9. Он собрал педагогический коллектив, учеников и воспитанников учреждения, ветеранов, выпускников прошлых лет и почетных гостей. С приветственным словом выступила директор школы Башарина Людмила Николаевна, также выступили почетные гости: мэр города Юрий Фёдорович Гришан, Председатель Магаданской городской Думы Смирнов Сергей Владимирович, депутат Магаданской городской Думы VII созыва Смирнов Максим Владимирович, руководитель департамента образования мэрии Юрдицкий Алексей Анатольевич и ветераны педагогического труда. Администрация мэрии города Магадана подарила бюджетному учреждению к юбилейной дате подарочный сертификат на сумму 100 000 руб. От Председателя Магаданской городской Думы Смирнова Сергей Владимирович и депутата Магаданской городской Думы VII созыва Смирнова Максима Владимировича все педагоги прошлых и нынешних лет получили цветы и памятные подарки. Протоиерей Василий, служитель храма Казанской иконы Божьей Матери совместно с духовенством, поздравил детей и взрослых с юбилеем школы, одарив детей подарками. В словах приветствия каждый из гостей отметил, что школа N9 – это школа жизни, результативность которой показывает успешная карьера и счастливая судьба, как ее воспитанников, так и преподавателей, работающих здесь. МБОУ «Начальная школа-детский сад №9» — это современное учебное заведение, в котором трудится коллектив единомышленников, любящих свою профессию и гордо несущих звания «Учитель», «Воспитатель», заинтересованных и творчески мыслящих людей. За достижениями и успехами учебного учреждения стоят годы напряженной работы, творческого поиска, подвижничество людей, много сделавших для развития школы. Труд многих сотрудников достоинству отмечен наградами. Но самое главное оценка — это уважение и благодарность воспитанников, учеников и родителей. 70-летие — это традиции, которые школа сохраняет и развивает, это учащиеся и выпускники, которые славят и прославляют родную школу, труд учителей. Школе есть чем гордиться: главное богатство школы — это его ученики и учителя.

Сегодняшний урок мы посвящаем великому итальянскому сказочнику Джанни Родари, и его популярной сказке «Приключения Чиполлино». Сегодня, ученики 3 класса на корабле «Литература» отправились в путешествие в удивительную страну Италию, к замечательному сказочнику Джанни Родари. Оттуда ребята попали во фруктово-овощную страну, где школьники посмотрели мультипликационную версию сказки, ответили на вопросы. Подводя итоги, участники встречи пришли к выводу, что любимая книга нескольких поколений учит быть ребят добрыми, смелыми, находчивыми, порядочными.

Экологический конкурс поделок «Осенний серпантин» из природных материалов прошёл в школе. В конкурсе приняли участие все классы. Ребята сделали много ярких, осенних поделок из природного материала, чем порадовали учащихся, родителей, учителей. Каждый класс начальной школы победил в своей номинации: 1 класс «Волшебная сказка» 2 класс «Лесные чудеса» 3 класс «Очей очарованье» 4 класс «Золотая осень»

9 октября - Всероссийский день чтения – совершенно уникальный праздник, посвященный литературе и книге. Эта дата довольно молодая. Впервые праздник стали отмечать в 2007 году – тогда 24 ноября была принята национальная программа чтения. С тех пор во всех регионах страны в это время года устраивают различные мероприятия и праздники, пропагандирующие чтение. Цель Всероссийского дня чтения – постараться вернуть России звание самой читающей страны в мире. Книги для человечества – то же, что память для человека. В них – наша история, в них – открытые истины, в них – накопленные знания и вековой опыт. Ведь читающий человек имеет больший объем памяти, быстрее анализирует информацию, обладает творческим воображением, ясно излагает свои мысли. Библиотечный урок был открыт воспоминаниями о книге. Когда-то наша страна была самой читающей в мире. Сейчас, к сожалению, между человеком и книгой властно встали компьютеры, мобильные телефоны, телевидение, отодвинув главный источник знаний – книгу на второй план. А ведь книга – это настоящее чудо. Она лежит всегда под рукой, и как преданный друг, готова в любую минуту прийти на помощь, научить, посоветовать, ободрить, рассказать об интересных событиях многовековой давности. В рамках Всероссийского дня чтения в школьных библиотеке с целью привлечения детей к чтению были организованы: • Акция «День веселого чтения». • Экскурсии в библиотеку, выставки детских книг: «Как хорошо уметь читать»; «Вместе с книгой мы растём»; • Литературный час «Приглашаем всех читать».

С 4 по 10 октября в МБОУ «НШ-ДС/9» проходит Всемирная неделя космоса, она приурочена ко дню запуска первого искусственного спутника Земли. Это ежегодное мероприятие приурочено к двум важнейшим событиям в истории освоения космоса: запуску первого искусственного спутника Земли 4 октября 1957 г. и вступлению в силу Договора о принципах деятельности государств по исследованию и использованию космического пространства 10 октября 1967 г. Это крупнейшее мероприятие в мире, посвященное вопросам изучения космического пространства и просвещения в области его освоения. Космос! Это слово еще совсем недавно было понятно только узкому кругу специалистов. А теперь оно вошло в нашу разговорную речь. В школьной библиотеке обучающиеся познакомились с книжно – иллюстрированной выставкой «Космическое путешествие по Солнечной системе» 1 раздел - «Жизнь и космос» представлен книгами, авторы которых изучают космическое пространство, планеты и звезды. Ребятам рассказали о том, кто изобрел первый искусственный спутник Земли. Над созданием спутника Земли, во главе с основоположником практической космонавтики С. П. Королёвым, работали учёные М. В. Келдыш, М. К. Тихонравов, М. С. Рязанский, О. Г. Ивановский, Н. С. Лидоренко, Г. Ю. Максимов, В. И. Лаппо, К. И. Грингауз, Б. С. Чекунов, А. В. Бухтияров, Н.А Бересков и многие другие. Ими была запущена отечественная ракета-носитель Р-7 («Спутник-1»), которая вывела на земную орбиту первый в мире искусственный спутник. 2 раздел - «Космостроение» знакомит с книгами о космической технике, спутниках и фамилиями известных ученых в области космонавтики. Библиотекарь рассказала об основоположнике теории межпланетных сообщений – Циолковском Константине Эдуардовиче. Он первым изучил вопрос о ракете, высказал идею создания околоземных станций, рассмотрел вопросы о медико-биологических проблемах, возникающих при длительных космических полетах. Кроме того, он выдвинул ряд идей, которые нашли применение в ракетостроении. 3 раздел - «Космический полет». Книги этого раздела интересны тем, что они еще раз смогли напомнить о детстве и жизни великого космонавта Ю.А. Гагарина. Он, будучи мальчиком из простой крестьянской семьи, поднялся к вершинам современной науки и техники и всю жизнь сознательно и целеустремленно шел к своему звездному часу – звездному часу всего человечества. Школьники участвуют в тематическом творческом уроке из цикла «Рисуем вместе»: «Навстречу к звездам», посвященный Всемирной неделе космоса.

Урок – портрет «Эрнст Неизвестный – скульптор, философ» Ученики 4 кл. совершили вертикальное путешествие в музей: единственный в России и второй в мире музей, посвященный скульптору и философу Эрнсту Неизвестному, открытый в 2013 году, при жизни мастера. Художественный музей Эрнста Неизвестного — государственный музей в Екатеринбурге, посвященный творчеству скульптора и художника Эрнста Неизвестного, уроженца города. В ходе урока руководитель проекта «История родного края» Е. А. Пустовит рассказала о творческом пути Эрнста Неизвестного и его художественном наследии, о жизни мастера отданную «камню». Школьникам через слайд-презентацию рассказали о том, как на протяжении всей жизни скульптор обращался к теме наивысших проявлений человеческого духа, трагических испытаний, которую продолжил и в «Маске скорби».

Ученики 4 кл. под кл. рук. Е.А. Пустовит, в выходной день отправились в долгожданную поездку - в бассейн. В автобусе педагог рассказала ребятам о том, как правильно вести себя в общественном бассейне, правила поведения на воде и в раздевалке. Плавание в группе выходного дня подходит для детей любого возраста. Плавание — это наиболее безопасный вид спорта, который способствует укреплению здоровья в целом, а также снимает стресс. Эффективно развивает сердечно-сосудистую систему, укрепляет опорно-двигательную систему и мышечный каркас, стимулирует деятельность нервной и дыхательной систем, формируют правильную осанку. А также развивает выносливость, силу воли и характер, улучшает гибкость, подвижность и координацию движений. После водных игр, ребят ждал вкусный перекус с душистым чаем. Дети получили море впечатлений и удовольствия.

Ученики 4 класса, под классным руководством Е.А. Пустовит приняли участие в конкурсе Детского художественного творчества «Дорогами света». Конкурс организован ПАО «Магаданэнерго», где одна из тем посвящена Году педагога и наставника. По традиции активными участниками смотра художественного творчества стали детские сады, образовательные школы и школы искусств города и области. За активное участие в конкурсе ребят поблагодарили поощрительными призами. На утренней общешкольной линейке весь коллектив школы поздравил ученицу 4 класса МБОУ «НШ-ДС/9» Лескину Дарью с заслуженной наградой, и пожелал новых творческих побед.

Азбука Смешариков — это обучающий мультсборник полезных советов на все случаи жизни! В рамках месячника правовых знаний в МБОУ «НШ-ДС N9» классные руководители провели следующие мероприятия: - для 2-3 классов: информационный портал «Права ребёнка на примере мультипликационных фильмов» с просмотром мультипликационного фильма «Смешарики. Азбука прав ребёнка» по Конвенции о правах ребёнка; - для 1 класса: час общения «Что такое хорошо, что такое плохо» с просмотром мультипликационного фильма. Школьникам рассказали о том, что Права детей РФ включают право на образование, здравоохранение, жилье и социальное обеспечение, контакты с родителями, справедливое судебное разбирательство, а также право не подвергаться насилию и права детей с особыми потребностями. Права и наилучшие интересы ребенка должны быть приоритетными в любых отношениях и в работе учреждений, затрагивающих ребенка. Нужно отметить, что Основным актом о правах ребёнка в России является Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации». Права ребёнка в России регламентированы также Семейным кодексом РФ.

Современная начальная школа одной из важных задач считает развитие продуктивного, т.е. творческого мышления учащихся, которое должно опираться на систему зада­ний, раскрывающих личность в разных ситуациях. Ученики МБОУ «НШ-ДС/9» 4 класса, под классным руководством Е.А. Пустовит, решили использовать элементы краеведения на уроке ИЗО. - Начальная школа — важнейший этап накопления знаний об окружающем мире. И одним из приоритетов образования на этом этапе является воспитание нравственности и патриотизма, позитивного отношения ребёнка к себе и окружающему миру. Для реализации данных задач прекрасную базу создаёт краеведческий материал, который позволяет расширить знания учащихся о природе, истории и культуре родного края.В настоящее время все более актуальным становится использование в обучении приёмов и методов, которые формируют умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, умение выдвигать гипотезы, делать выводы. Один из таких методов — изобразительная деятельность, - делится Е. А. Пустовит, учитель начальных классов.

В рамках месячника правовых знаний прошел классный час-тренинг с целью освоения общечеловеческих норм нравственности «Мораль и закон». На правовом уроке разбирали важные вопросы: Что такое ответственность? Когда возникает это чувство? Какие поступки можно считать непоправимыми, каких действий можно исправить? Какие качества характера свойственны ответственному человеку? Разбирали значение слов, которые обозначают разные черты характера человека. Выяснили мораль пословицы «Не ошибается тот, кто ничего не делает». Сделали вывод: каждый человек в жизни ошибается, поэтому он учится на своих ошибках. Обсуждали ежедневные обязанности каждого ученика: ходить в школу, выполнять домашние задания, помогать родителям. Сделали вывод: от того, какой выбор вы сделаете сегодня, зависит ваша способность ответственно подходить к жизни в будущем.

В школе МБОУ «НШ-ДС/9» продолжается Месячник правовых знаний, в рамках которого проходят мероприятия, направленные на повышение правовой грамотности и культуры обучающихся. В рамках месячника правовых знаний среди учеников МБОУ «НШ-ДС N9” прошел иллюстративный флешмоб «Я гражданин правового государства», направленный на укрепление гражданской идентичности и единства многонационального народа Российской Федерации.

Школьный музей в культурно-образовательном пространстве МБОУ «НШ-ДС/9». Музеи выполняют социально-культурные, просветительские и образовательные функции, осуществляют научную деятельность, активизируют учебный процесс и поднимают у учащихся интерес к знаниям разного уровня. На этой неделе в МБОУ «НШ-ДС/9» для всех воспитанников и обучающихся была организована экскурсия в новый школьный музей «Нашей истории строки». Цель данной экскурсии - формирование у детей нравственно-патриотических качеств, приобщение к истории, культуре и традициям родного края. Для детей была проведена очень интересная и познавательная экскурсия «Сохраняя память на века». Педагог-организатор Г.Я. Максименко познакомила ребят с историей создания музея. Рассказала о представленных экспонатах, которые отражают быт прошлого века наших предков. Девочек заинтересовал утюг, работающий на углях. А мальчиков - старинные проекционные аппараты: диапроектор и слайд- проектор. На стенде «Боевой славы», посвященный СВО, ребята узнали своих односельчан -земляков, которые продолжают выполнять боевые задачи на линии соприкосновения с противником. Дети были в восторге от композиции «Край у Охотского моря», на котором создан повседневный быт коренных народов Севера. Первое знакомство со школьным музеем прошло на «Ура». Дети с удовольствием слушали, с любопытством рассматривали экспонаты и задавали вопросы. У них осталось много впечатлений от увиденных экспонатов. Школьники прослушали стихи будущего гимна музея, которые специально были написаны для заинтересованности учащихся историей своей малой Родины, автор Г.Я. Максименко. -Школьный музей – место духовного роста и развития, познания культуры и истории, участия школьников и воспитанников в диалоге поколений, место соприкосновения с культурой и традициями предков. Это лучшая основа для патриотического воспитания подрастающего поколения, - делится своими впечатлениями педагог-организатор Г.Я. Максименко. -Музей на деле становится одной из составляющей школьной жизни и стимулом для личностно ориентированного образования и воспитания детей в атмосфере творчества и поисково-исследовательской деятельности. И что очень важно сегодня, все это происходит на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Во всем учреждении создается эстетически значимая и воспитывающая среда для подрастающего поколения, - поделилась и.о. директора Л. Н. Башарина.

Ученики школы МБОУ «НШ-ДС/9» отправились в путешествие в мир информационных технологий. Путешествие в мир IT, которое организовала педагог-организатор Г.Я. Максименко, развеивает мифы о том, что программист — сложная и скучная профессия. Ведь прогресс информационных технологий настолько стремителен, что в этой индустрии появляется много новых возможностей. На классном часе «Солнечный город профессий. Профессия программист» учащиеся 1 -3 классов разбирали: что означает число 256? В переводе с языка IT-специалистов это количество значений, которое может определять восьмиразрядный байт. А еще 256-й день в году отмечается как профессиональный праздник у программистов. -Многие думают, что это что-то не очень серьезное, и что есть более полезные вещи, не понимая то, насколько рынок вырос. Моя главная задача — показать, насколько это серьезная сфера, в которую стоит инвестировать свое время, и связывать свою будущую жизнь, - рассказала Г.Я. Максименко.

Национальный проект «Образование» – это инициатива, направленная на достижение двух ключевых задач. Первая – обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. Вторая – воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. В МБОУ «НШ-ДС/9» в рамках Федерального Проекта «Цифровая Образовательная Среда» ведется работа по оснащению учреждения современным оборудованием и развитию цифровых сервисов и контента для образовательной деятельности начального образования. В рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» в МБОУ «НШ-ДС/9» обновлена материально-техническая база для внедрения цифровой образовательной среды. Кабинет информатики оснащен новыми компьютерным, мультимедийным, презентационным оборудованием и программным обеспечением, многофункциональным устройством (МФУ), ноутбуками, а также, интерактивной доской. Данное оборудование обеспечивает выполнение самостоятельной работы школьников, выполняемой в рамках учебного плана. Многофункциональное устройство – оборудование, в котором все функции и периферийные устройства заключаются в едином корпусе с дисплеем. Такие модели техники рассчитаны на офисное применение в рамках единого кабинета, способные эффективно работать в условиях ежедневной эксплуатации. Контроль правил работы в компьютерном классе, контроль за техническим и программным оснащением, а также за использованием доступа к информационным ресурсам, учебной деятельностью в классах осуществляется учителем начальных классах Л.С. Арсалановой. В учебных компьютерных классах выделено время для самостоятельной работы и проведения библиотечных информационных часов. Инновационное оборудование для компьютерного класса в школе позволяет ежедневно внедрять новые стандарты, способствовать развитию цифровых навыков и актуальных компетенций. В компьютерном кабинете есть свои правила внутреннего порядка, до начала работы школьникам напоминают о них. Эти правила нужны для того, чтобы защитить обучающихся от возможных электрических травм, а также любых других возможных травм во время работы с компьютером. Технологический прогресс существенно повлиял не только на стиль жизни нового поколения, но и на учебный процесс. Интерес к гаджетам, роботам и к принципам устройства программ у детей проявляется с детства. Цель «ЦОС» одна – формирование у школьников ключевых навыков XXI века, развитие личностного потенциала детей. Интерактивные образовательные форматы онлайн представлены в разных форматах: готовые уроки, видеоролики, тренажеры, тесты, интерактивные задания, индивидуальные задания. Проект обладает рядом преимуществ: позволяет учителям сделать работу в классе интересней и эффективней; обеспечивает доступность обучения в любое время в любом месте. Проект «Цифровая образовательная среда» реализуется под эгидой Минпросвещения России, его внедрение позволит оснастить образовательные организации материально-технической базой и информационно-телекоммуникационной инфраструктурой, предоставить им доступ к высокоскоростному интернету. Педагоги и учащиеся получат доступ к платформе ЦОС, включающей информационные системы, цифровые сервисы и ресурсы для обучения. Оператор проекта – Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования.

Знай и соблюдай правила ПДД! 12 сентября в МБОУ «НШ-ДС №9» прошли дополнительные профилактические мероприятия по соблюдению правил дорожного движения с участием обучающихся. Внеклассные мероприятия по правилам дорожного движения рассчитаны на учащихся 1-4 классов. Материал призван помочь детям закрепить знания по правилам дорожного движения в игровой форме. Для учеников 1 класса проведена интерактивная игра “Азбука дорожного движения”. В первом этапе игры «Перекресток загадок» участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике. Во втором этапе игры ребятам была представлена викторина «Автомультфильм», здесь участникам предлагалась ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства. Для учеников 2-4 классов была проведена Сюжетно — дидактическая игра по правилам дорожного движения «Умный пешеход», в ходе которой школьники повторили правила передвижения на регулируемых и нерегулируемых перекрёстках. Ребята показали хорошие результаты пройдя тест «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Педагог-организатор Г.Я. Максименко напутствовала ребят: «Чтобы путь был безопасным и радостным, нужно свободно ориентироваться в потоке дорожного движения, знать правила поведения на улице». Данное направление в воспитании школьников непременно повысит безопасность детей на дорогах нашего родного города!

Краеведческий урок «С чего начинается Родина?» прошел для учеников 4 класса, под классным руководством Е.А. Пустовит. Урок начался с просмотра видеоролика песни «С чего начинается Родина?» из кинофильма «Щит и меч». В этой песне у поэта М. Мусоргского понятие и образ Родины ассоциируется с запевкой скворца, старой отцовской буденовкой, картинкой в букваре потому, что он это все «прожил», «прочувствовал». Поэт отразил в песне близкие своему сердцу черты и сделал их достоянием многих людей. У каждого человека, гражданина «формула» Родины складывается из своих слагаемых - они очень широки и имеют свои признаки и особенности. Школьникам рассказали через просмотр слайд - презентации «Родина начинается с любви» о важном в жизни любого человека - о любви к месту, где родился и рос, о любви к близким и родным людям, о любви к природе. Отметили, Родина начинается с уважения. С уважения к народу, его традициям и обычаям, с уважением к памяти предков. Родина начинается с памяти. С памяти трагедий, ошибок и подвигов, падений и взлетов. Родина начинается с мужества. Родина начинается с осознания, осознания себя и своего места в мире, с осознания выбранного пути. Родина начинается в сердце каждого. Главной задачей краеведения — сохранить для потомков все, что составляет гордость «малой Родины», что помогает понять ее роль и значение в истории нашей огромной страны. В ходе беседы Е.А. Пустовит познакомила учеников с историей возникновения города Магадана, рассказала о первопроходцах, о становлении современного города.

В целях популяризации занятий физической культурой и спортом, привлечения обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом, повышения интереса учащихся к активному здоровому образу жизни с 4 по 8 сентября в МБОУ «НШ-ДС №9» был проведен классный час «Легко о сложном виде спорта», в котором обучающиеся узнали о популярных видах спорта триатлон, лёгкая атлетика, плавание, велосипедный спорт, лыжные гонки, об их влиянии на физическое развитие и здоровье человека. Проведена интерактивная игра-викторина «Играем со Смешариками» (Что мы знаем о спорте?). Через слайд-презентацию «Вперед к Победе» школьники узнали, как преодолевать различные трудности в эстафете, на полосе препятствий, в беге с предметами, в различных коллективных соревнованиях. Все это нужно для выработки навыков быстрого анализа ситуаций и принятия решений. В фойе оформлен информационный стенд «Спорт – лидер в рейтинге правильных привычек», который несет важную функцию - агитацию и пропаганду физической культуры — одно из основных условий функционирования системы физического воспитания, повышения физкультурной грамотности и образованности среди учащихся.

В школе МБОУ «НШ-ДС/9» стартовал Месячник правовых знаний, в рамках которого проходят мероприятия, направленные на повышение правовой грамотности и культуры обучающихся. Педагог-организатор Г.Я. Максименко на общешкольном лектории поздравила детей с праздником Всероссийским днем правовой грамотности. В ходе выступления были затронуты проблемы детей во всем мире, также учитель обратила внимание на взаимоотношения между миром взрослых и миром детей. Оформлена информационная выставка-витрина плакатов и книжной продукции «Права свои знай, обязанности не забывай!». Ученики школы проводят веселую экскурсию у фото-сушки «Домашние животные и их «правонарушения»», на которой обсуждаются нарушения правил общественного порядка (совершение проступка) на примере поведения представителей животного мира. Для закрепления знаний основных положений Конвенции ООН о правах ребёнка, Уголовного кодекса РФ была проведена интерактивная игра «Ребёнок в правовом государстве». Полезная информация выложена на сайт школы для родителей: Правовой родительский лекторий «Юридическая ответственность родителей за воспитание и образование своих детей».

МБОУ «НШ-ДС/9» приняла участие во Всероссийской акции «Вместе против террора». Обучающиеся посмотрели подготовленную слайд-презентацию «Терроризм - война без правил» Школьники узнали о том, что терроризм относится к числу самых опасных и трудно прогнозируемых явлений современности, которое приобретает всё более разнообразные формы и угрожающие масштабы. Террористические акты чаще всего приносят массовые человеческие жертвы, влекут разрушение материальных и духовных ценностей, порой не поддающихся восстановлению, сеют вражду между государствами, провоцируют войны, недоверие и ненависть между национальными и социальными группами, которые иногда невозможно преодолеть в течение жизни целого поколения. Рассказали школьникам о террористическом акте в Беслане. Трагедия объединила страну общим горем. Памятная дата стала символом солидарности государства и общества в борьбе с терроризмом. Ребята узнали, что 3 сентября ежегодно в нашей стране, мы вспоминаем жертвы всех террористических актов, случившихся в нашей стране, и отдаем дань уважения сотрудникам силовых структур, погибшим при предотвращении терактов и спасении заложников. В заключение мероприятия вместе с ребятами обсудили вопросы по мерам, направленным на борьбу с терроризмом. Поговорили об ответственности каждого, за спокойствие и порядок в стране, в городе. Каждый из них поделился своим мнением по данному вопросу. Школьникам был проведен инструктаж, а также напомнили алгоритм действий при ЧС.